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玩具專家積高積木,激發孩子的創造力和想象力

日期:2016-11-10

齊魯晚報濟南10月31訊:玩具的種類多種多樣,而積木類產品從誕生之初,它的火熱程度就從來沒有下降過。并且積木作為一項藝術創作活動,當屬益智玩具中的經典,其最大的特點就在于自己動手實現創意。

“小積木,大世界”,小小的積木通過不同的組合可以千變萬化,孩子需要在手部肌肉運用的基礎上,根據腦海或現實中的表象選擇不同的積木以不同的方式連接起來,最終整合自己的積木作品。這不僅能滿足孩子想象力和任意組合搭建的結構特性,更能很好的鍛煉孩子的認知、動手、創造能力,成為家長和孩子們首選玩具之一。廣東小白龍動漫文化股份有限公司(股票代碼831015)旗下品牌“積高積木”一直致力于兒童益智玩具創造,為兒童的學習和生活帶來無限的趣味延展性,成為孩子和家長們的首選玩具之一。
小白龍目前擁有生產廠房2.5萬多平方米,以智力拼裝玩具為主導產品。為了做出更好的通用積木,積高積木采用環保ABS材質,無毒無味更安全,且積高的每塊積木都力求達到完美,尺寸誤差僅為0.001厘米。與此同時,小白龍將文化教育賦予到產品中,培養孩子多元智能發展,并通過產品的文化內涵培養兒童的品德修養。

鍛煉孩子的認知能力

認知并不是說對知識的記憶能力,而是通過知覺、判斷、感念、或者是想象來獲取知識的過程。孩子在一二年級是比較小,所以對知識的獲取主要是通過記憶,而三年級之后,孩子的心智比較成熟,邏輯能力有了提高,開始學會通過自己的認知來獲取知識。研究表明孩子的認知水平和未來的潛力有很大的關系。兒童心理學、發生認識論的開創者皮亞杰認為,兒童認知能力的發屐是通過認知結構的改進和轉換實現的。在拼裝積木的過程中能夠有效的讓孩子認知每塊積木的形狀,增強孩子的認知能力。
促進孩子的大腦發育

智力有一定的遺傳性,但科學研究和事實證明,后天因素對寶寶的智力也起到主導性的作用。大腦的發育是智力發育的物質基礎,0-3歲是寶寶大腦發育的黃金期,3歲時寶寶的腦重約為成人的85%,因此抓住黃金期促進寶寶大腦發育對于智力的增強有很大影響。孩子在積木玩耍的過程中能讓孩子思考,積木變戰士的組裝過程,增強了孩子大腦的新陳代謝。
想象力是一種高級思維。是人在頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。什么是孩子的想象力呢?它是對已有形象的再造,聯想,遷移等能力。比如說,看到一個圓形,孩子會回答出很多答案,太陽,皮球等等。孩子所想象到的事物,其實也還是現實世界中存在的,是可以觸摸到的具體東西,或者能夠聞到的氣息,或者是能感受到的情緒等。據調查數據顯示,中國孩子的想象力排名倒數第一。在創意拼裝積木的過程中,孩子能夠通過自我想象力,組裝成不同的積木玩具。

不同性別、不同年齡的孩子都有著不同的積木類別喜好,積高積木在研發的過程中,將眾多創新教育理念融入到了玩具當中。將德育培養滲透到少年兒童的生活與學習中,持續創造出深受少年兒童喜愛的創意文化作品與相關兒童衍生品,適合兒童的啟蒙教育以及成長過程中的每一步。

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